「wesst自然領域跨校社群」活動
一、依據本縣115學年度教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。
二、課程資訊如下:
(一)主題:南投縣115學年度第一學期期初wesst自然領域跨校社群-跨校社群線上備課
(二)本次備課依年級別共分有2天,說明如下:
1.三年級線上備課
(1)日期與時間:115年8月25日09:00-12:00
①康軒版:9:00-10:00
②南一版:10:00-11:00
③翰林版:11:00-12:00
(2)會議室連結:https://meet.google.com/nec-bvzh-ykp
(3)備課內容:第一、二單元
(4)教師進修網研習編號:5676772
2.四年級線上備課
(1)日期與時間:115年8月25日13:00-16:00
①康軒版:13:00-14:00
②南一版:14:00-15:00
③翰林版:15:00-16:00
(2)會議室連結:https://meet.google.com/nec-bvzh-ykp
(3)備課內容:第一、二單元
(4)教師進修網研習編號:5676774
3.五年級線上備課
(1)日期與時間:115年8月26日09:00-12:00
①康軒版:09:00-10:00
②南一版:10:00-11:00
③翰林版:11:00-12:00
(2)會議室連結:https://meet.google.com/nec-bvzh-ykp
(3)備課內容:第一、二單元
(4)教師進修網研習編號:5676775
4.六年級線上備課
(1)日期與時間:115年8月26日13:00-16:00
①康軒版:13:00-14:00
②南一版:14:00-15:00
③翰林版:15:00-16:00
(2)會議室連結:https://meet.google.com/nec-bvzh-ykp
(3)備課內容:第一、二單元
(4)教師進修網研習編號:5676776
(三) 講師:蔡政道校長、曾章榮校長、郭欣怡校長、左漢榮主任、連建炫主任、張泳達主任、陳嘉成主任、新豐國小林堂麗主任、漳和國小高若喬組長、光華國小連晉仁老師、草屯國小李祐臣主任、瑞竹國小許淑媚老師、溪南國小張桂郁老師、課發中心劉侑青專任輔導員。
三、注意事項:
(一)本次研習採線上研習,請於8/17前完成報名。
(二)講師及參加人員請任職學校核予公假出席。
四、本案聯絡人:課程與教學發中心劉侑青老師(049-2247137分機770)
二、課程資訊如下:
(一)主題:南投縣115學年度第一學期期初wesst自然領域跨校社群-跨校社群線上備課
(二)本次備課依年級別共分有2天,說明如下:
1.三年級線上備課
(1)日期與時間:115年8月25日09:00-12:00
①康軒版:9:00-10:00
②南一版:10:00-11:00
③翰林版:11:00-12:00
(2)會議室連結:https://meet.google.com/nec-bvzh-ykp
(3)備課內容:第一、二單元
(4)教師進修網研習編號:5676772
2.四年級線上備課
(1)日期與時間:115年8月25日13:00-16:00
①康軒版:13:00-14:00
②南一版:14:00-15:00
③翰林版:15:00-16:00
(2)會議室連結:https://meet.google.com/nec-bvzh-ykp
(3)備課內容:第一、二單元
(4)教師進修網研習編號:5676774
3.五年級線上備課
(1)日期與時間:115年8月26日09:00-12:00
①康軒版:09:00-10:00
②南一版:10:00-11:00
③翰林版:11:00-12:00
(2)會議室連結:https://meet.google.com/nec-bvzh-ykp
(3)備課內容:第一、二單元
(4)教師進修網研習編號:5676775
4.六年級線上備課
(1)日期與時間:115年8月26日13:00-16:00
①康軒版:13:00-14:00
②南一版:14:00-15:00
③翰林版:15:00-16:00
(2)會議室連結:https://meet.google.com/nec-bvzh-ykp
(3)備課內容:第一、二單元
(4)教師進修網研習編號:5676776
(三) 講師:蔡政道校長、曾章榮校長、郭欣怡校長、左漢榮主任、連建炫主任、張泳達主任、陳嘉成主任、新豐國小林堂麗主任、漳和國小高若喬組長、光華國小連晉仁老師、草屯國小李祐臣主任、瑞竹國小許淑媚老師、溪南國小張桂郁老師、課發中心劉侑青專任輔導員。
三、注意事項:
(一)本次研習採線上研習,請於8/17前完成報名。
(二)講師及參加人員請任職學校核予公假出席。
四、本案聯絡人:課程與教學發中心劉侑青老師(049-2247137分機770)
瀏覽數:
