月借閱排行

104學年度愛蘭國小多元閱讀活動-「月借閱排行」推動辦法

一、依據:
     1.配合教育部「數位閱讀夥伴學校推動計畫」辦理。
     2.本效「學校本位課程---閱讀悅讀」實施計畫。

二、目的：
     1.培養兒童良好的閱讀習慣，激發閱讀興趣，以豐富兒童心靈的成長，進而變化兒童的氣質。
     2.鼓勵學生課外閱讀，提升學生創造力、思維能力，豐富學生精神世界。
     3.充分運用圖書資源，有效提昇進館借閱率，以建構書香校園。

三、活動期間：
     1.每月初統計公布個人累計至上月底借閱圖書前二十名排行榜，並將結果張貼在文化走廊之公告欄。
     2.上學期10、11、12月共計三次。下學期2、3、4、5月共計四次。

四、實施內容和獎勵辦法：
     1.為鼓勵同學借閱圖書並了解讀者閱讀情況，每個月將公佈下列各項排行榜資料
       (1)全校班級借閱量(個人平均量)前5名班級 (註1)。
       (2)全校借閱量前20名同學(至少需10本以上)，並核給2個榮譽章。
       (3)本月熱門書籍借閱排行榜前20名書籍。
     2.全學期借閱量達前五名的同學，在期末可至圖書館任選一本書籍，做為獎勵(註)
     3.全校借閱量前20名同學，優先參與圖書館電影院欣賞優質電影。

註1：因各班人數差距大，所以班級借閱量部份以全班借閱總數除以人數，以平均值計算。
註2：書籍由圖書館長在各年段挑選之優良圖書30冊中任選一本。

五、本計畫呈請校長核定後實施，修正時亦同。

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